校園廣場雕塑是人類創(chuàng)造的一種藝術形式，藝術是人們對審美需求最強烈的表達方式。雕塑設計是一種藝術的傳承，是需要注重形式美的，因為雕塑就是需要帶給人一種美感，達到視覺上的美好體驗。
校園廣場雕塑作為一種公共藝術形式，它是雕塑家的創(chuàng)作作品，是雕塑作品與環(huán)境融合而成的內(nèi)容豐富的景觀。校園廣場雕塑排除了創(chuàng)作者情感經(jīng)驗、藝術觀念、思想傾向、個人風格、實驗藝術等滿足了作者本身或一部分人的創(chuàng)作需求和無意識投射，在設置本質(zhì)上是一種公共行為，是為公眾反映和訴求其社會的、物質(zhì)的、歷史的、政治的需求而創(chuàng)作和制造的。在一個特定的環(huán)境中設置什么樣的雕塑，應該有公眾的參與和決定，再由藝術家來具體執(zhí)行和操作。
形式美是欣賞景觀雕塑時首要的審美要求，設計師在確定題材，主題后進行造型創(chuàng)作時，面臨的第一個問題是構圖的形式式樣。形式美具有普遍性，是美的法則。美的形式是美的有機統(tǒng)一體補課或缺的組成部分，是美的感性外觀形象，是獨立存在的審美對象。
校園廣場雕塑的設計美的形式基本上可分為兩種：一種是內(nèi)在形式，指創(chuàng)作者所想表現(xiàn)的內(nèi)容；另一種是外在形式，指內(nèi)在形式的感性外觀形態(tài)(如材質(zhì)、線條、色彩、肌理、形狀等)，人類可以通過肉眼觀看到的美的對象，通常在外形上具有一定的特征，如均衡、對稱、比例、節(jié)奏、韻律 、變化一致等。
